探究小学数学教学中对学生几何直观能力的培养策略

作者：王美娟

来源：华夏教师, 2020, (15): 74-75.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.15.054

• 小学
• 数学教学
• 几何直观能力

几何直观能力的提升,对优化学生数学思维,促进其数学综合素质提升存在积极影响。本文主要围绕小学数学教学过程中,如何针对学生开展有效的几何直观能力培养展开探讨,同时提出一些相关的培养策略。