浅析初中历史教学中学生自主学习的有效指导策略

作者：葛爽

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (08): 72.

• 初中历史
• 中学教学
• 自主学习
• 教学指导

随着新课改教学理念的出现,教育教学方面也在不断地寻找新型的教学方式,新课改要求:中学历史的教学不仅要让学生学习知识,且要让中学生的学习能力得到一定程度的提升,这样才能有效提升教育教学的效率。本文主要探讨中学历史教学对学生自主学习能力的有效指导,为了让学生在学习知识的同时达到全方面的发展。