聋校教师的职业倦怠现状与相关因素研究

作者：周朝坤; 罗平; 徐桃坤; 刘帮兵; 张盼盼

来源：中国特殊教育, 2019, (04): 54-59.

• 聋校教师
• 职业倦怠
• 现状
• 差异

采用(Maslach)职业倦怠问卷对351名聋校教师进行了职业倦怠状况的测查。结果表明:聋校教师的总体职业倦怠不严重;聋校教师职业倦怠随着整体感觉压力的增大越加严重;是否担任其他职务、每周不同课时数、不同省市、不同教龄、不同职称和不同学历的聋校教师职业倦怠存在显著性差异;不同性别、是否结婚和是否班主任的聋校教师职业倦怠不存在显著性差异。

• 单位
  西藏大学