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摘要
在深度挖掘中药学专业课程蕴含的思政教育资源的基础上，提炼出人民至上、文化自信、传承创新、家国情怀、社会责任、工匠精神等思政教学培养目标，以教师队伍为课程思政主力军、课堂为课程思政主战场、课堂教学为课程思政主渠道，课程思政与思政课程同向同行、课堂授课与网络教育协同并举、显性课程与隐性课程有机统一、理论教育与实践活动贯通融合，积极构建“三全育人”新格局，立足专业学科优势，实现“德智体美劳”五育并举，培养好社会主义的建设者和接班人。
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单位浙江医药高等专科学校
