在教学中,总有这样一个群体的存在,他们学习注意力不集中、上课不认真、理解能力相对较差等,他们就是"学困生",而转化学困生,促使他们提升学习成绩是教师的工作重点,尤其是中考复习中,更是其提升学习的关键期,因此,教师应充分利用复习机会,有效引导学生克服学习困难,实现质的突破。