家庭对学生的影响是巨大的。常常有一些学生由于家庭环境的特殊而出现了一系列的问题,在生活、学习、行为和心理上都存在着很多不足,这就导致学生的身心不能健康发展。本文在特殊家庭产生的问题学生教育管理现状的基础上,结合实际,提出相应的科学对策,从而培育和提升这类学生的核心素养,不断增强他们生活的信心和勇气,帮助特殊家庭和问题学生尽快回归健康的人生之道。
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