随着互联网科学技术的快速发展,信息技术已经逐渐应用在生活和工作的各个领域中。现代社会对于人才的要求越来越高,信息技术是一项各种类型人才都必须具备的硬性条件。现如今,在小学阶段已经展开了信息技术教学,但是,由于各种因素的影响,小学的信息技术教学并未获得理想的效果。因此,笔者通过分析小学信息技术教学的现状,从而对加强小学信息技术教学的实践应用进行研究,便于为社会培养更多优秀的人才做好充分的准备。