随着翻转课堂教学模式的兴起,微课作为新的教学手段越来越盛行。同时,微课的制作能力也成为教师面临的一项新的挑战。中职教师不仅要会使用微课,还要制作出自己的微课作品,以《简易液压千斤顶的设计》作品为例,从选题、课程设计、视频拍摄、后期制作到自主学习等方面进行探讨。