当前,逆全球化思潮在疫情蔓延叠加下加剧演化,从经济贸易领域延烧到高等教育领域,地方高校学生国际化能力培养面临更加复杂的情况。地方高校要以培养时代新人为己任,深刻把握学生国际化能力的新时代要求,立足国情和实际,从学生成人成才的全过程来审视学生国际化能力的构成维度,建构学生国际化能力培养的场域模型,在培养环境、培养主体上系统施策。
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