高职高专“3 2”护理专业解剖学教学探讨

作者：王振全

来源：中国中医药现代远程教育, 2013, (13): 91-92.

• 教学方法
• 教学内容
• 课程考核

针对高职高专"3 2"分段制护理专业学生特点,围绕人体解剖学教学方法、教学内容安排和课程考核方式等展开探讨,以期进一步提高解剖学教学质量,促进护理专业实用型人才的培养。

• 单位
  漯河医学高等专科学校