核心素养的培养是初中英语学科教学的目标之一,基于此,本文开展了初中英语阅读教学对策研究。文章分为三部分,第一部分阐述了初中英语阅读教学的概念及其理论基础第二部分分析了目前初中英语阅读教学的现状,从教师以及学生两个方面阐述了遇到的具体问题第三部分重点提出了初中英语阅读教学的策略,包括六个方面:导入环节注意激发学生的主动性,把握文章的大意,设置语境,设置开放性试题,充分利用板书,加强集体研讨制度。
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