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摘要
在当前全球经济下行和国内就业形势严峻的背景下，就业始终是 “双高”院校在人才培养过程中需要面对的共性问题。本研究从就业导向角度出发，构建创新创业能力培养的理论模型。目前“双高”院校在培养学生创新创业能力过程中仍存在企业支持力度不足、学校人才培养体系不完善、学生主观能动性不足等现实性问题。为此，“双高”院校为进一步提升创新创业人才培养质量，需要从国家政策、社会环境、学校教育、家庭支持和个人经历五个方面探究实施路径。
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单位唐山工业职业技术学院
