幼儿园体育活动指导策略教学案例分析——以大班情境体育活动为例

作者：蔡畅

来源：黑河教育, 2020, (08): 71-72.

• 案例
• 体育活动
• 指导策略

为了增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展,保证幼儿的体育活动时间,我园将阳光体育课程作为园本课程来研究,通过现场实际调研,结合多种研究方法,探寻了一些比较有效的幼儿园阳光体育课程实施方法,从中总结和归纳出一些行之有效的方法。本文以大班情境体育活动为背景进行分析,从案例中分析原因、幼儿园体育活动的价值、阳光体育课程实施的指导策略三方面进行阐述和分析,为幼儿园阳光体育课程的有效开展提供一些建议和策略。