得天独厚的乡村资源 筑梦乡村孩子的童年

作者：凌娟

来源：Chinese Times, 2023, (04): 24-25.

<正>因为乡村幼儿园受经济水平、教育理念等因素的制约，仅靠教师直接指导进行教学，却忽略幼儿自主自发的主动学习。这些问题的解决就必须要利用自然资源进行有效的开发与利用。作为乡村教师，应该实事求是，因地制宜尽最大的能力去挖掘大自然所给予的优势，脱离唯课堂、唯书本的限制，带领孩子走进自然，充分、合理、有效的利用身边得天独厚的自然资源来为幼儿创造活动的空间与材料。