校外辅导机构广告的批评性话语分析

作者：王文智; 胡珊珊

来源：教育发展研究, 2020, 40(18): 62-82.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2020.18.011

• 影子教育
• 批评性话语分析
• 教育私事化
• 话语模式

校外辅导机构的广告是一类很常见的有关教育的文本,在进行推销的同时也扩散符合自身利益的话语模式,影响民众对教育的理解方式和想象空间。本文借助批评性话语分析揭示广告语如何以"竞争"为核心建构教育活动的意义,重塑教师、学生和家长等相关主体的身份。广告语对公共教育的片面解读误导了公众,加剧了教育焦虑。

• 单位
  上海师范大学; 教育学院