摘要

在幼儿教育中,教师不仅要投入更多精力,还要运用科学方法和科学理论。文章通过对陶行知幼儿科学教育理论的研究,探索了幼儿科学教育的实践方法,旨在为幼教工作者从事科学教育提供借鉴和帮助。