基于物理观念下的初高中光学衔接教学建议

作者：周格格; 须萍^*

来源：中学理科园地, 2022, 18(05): 78-83.

• 物理观念
• 教学衔接
• 光学

在核心素养的背景下，为初高中物理更好地衔接，为学生能够终身发展、可持续发展，应注重学生物理观念的形成。从观念产生的重要前提、形成的必要条件及深化的关键步骤三方面，以“光学”为例讨论如何做好初高中衔接教学。