从一题多解思考学生解题能力的培养

作者：黄安锦

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2020, (24): 47-48.

• 一题多解
• 试题分析
• 解题能力

学会如何解题是学生在学习中积累数学活动经验,发展学科素养的重要途经之一.新课程标准也特别强调学生"四基"和"四能"的培养,本文结合南沙区的一道典型的几何问题的解题分析和反思,思索和探寻在教学中如何培养学生的解题能力.