<正>除法是乘法的逆运算。通过分数乘法的意义帮助学生理解分数除法的算理与算法，可以采用以下教学过程。一、复习引入，猜测算法教师呈现问题情境：一个长方形的长是3/4分米，宽是3/5分米，面积是多少？预设列式：3/4×3/5=3×3/4×5=9/20(dm2)。引导学生说一说他是怎么算的。预设：分子乘分子，分母乘分母。
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