陈鹤琴“活教育”思想对儿童美育实践的启示

作者：常乐; 徐彬

来源：艺术市场, 2022, (05): 96-97.

• 陈鹤琴
• 活教育
• 儿童美育

基于当下儿童美育实践存在与理论脱节乃至背道而驰的现象，本文欲溯本求源，通过研究我国现代幼儿教育的奠基人——陈鹤琴“活教育”思想及其儿童美育理念，学习其理论和实践经验，以期对当下的儿童美育实践以启示。

• 单位
  武汉理工大学