摘要

结合建筑工程计量课程建设,从课程建设思路、教学目标定位、教学方法和师资培养几个方面进行探讨。研究如何以职业能力需要和现实岗位需求为基础,通过课程改革与创新实践,提高学生就业能力,缓解高职毕业生的就业压力。