摘要

随着我国教育事业进入高速发展时期,新课程改革的实施,小学语文教学工作越来越受到社会各界重视,是小学生语文素养培养的重要环节。而阅读教学是小学高年级语文课堂教学的重要组成部分,关系着学生未来初中阶段语文学习能力的提升,因此,有效提高小学高年级语文阅读教学效果有很大意义。当前小学高年级语文教学中存在较多问题,造成学生学习兴趣缺乏、流于形式,需要深入剖析其原因,探讨小学高年级语文阅读教学策略,有效提高教学效果。