摘要

随着素质教育的深入开展,以及新课改的不断推进,如何在当前的语文教学实践里面,用好全新的教材内容,并且在课堂教学实践上,借助合理有效的教学方式,全面推进学生的核心素养培养及提升,这是当前所有语文教育工作者都热切关注的问题。本论文在当前的新课改背景下,对如何借用新教材及合理的教学方法推进学生核心素养培养,提出了有效的实践建议。