马卡连柯集体教育思想对班级凝聚力建设的启示

作者：孙昌君

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (10): 121.

• 马卡连柯
• 集体教育
• 凝聚力

马卡连柯的集体教育思想对于班级凝聚力建设具有重要的启发意义。班级凝聚力的基本特征主要表现为需要、认同、共情三个递进的层次。班级凝聚力的形成需要经历萌芽、初步形成、成熟三个过程。培养班级凝聚力要把握平行影响、前景教育、严慈相济三条基本路径。