巧借几何直观 促小学数学思维发展

作者：王娇蓉

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(03): 85-87.

• 几何直观
• 数学理解
• 思维发展

几何直观是学生数学核心素养的重要组成部分,是学生学习数学知识和解决数学问题的重要方法。小学数学教学中,巧借几何直观进行教与学,可以化繁为简、表征题意、明晰算理、理解规律、探索解题策略,收到良好的效果,同时也提高了学生的思维能力和解决问题的能力。