高中英语翻转课堂教学模式微课程资源的开发应用研究

作者：杨红梅

来源：中学生英语, 2022, (08): 144-145.

<正>引言中华人民共和国教育部通过的《教育信息化十年发展规划》(2012年)指出:以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业的战略选择。促进优质教育资源普及共享,推进信息技术与教育教学深度融合,实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新。随着21世纪经济全球化纵深性发展,教育信息化和资源共享化趋势越来越凸显,教育本质思想的更新升级迫切要求教育实践换代提升。翻转课堂适应了教育科技化、信息化要求,是高中教学实践中教学模式与教学学科统合的适应性案例,此成功对接,有利于改善高中英语课堂的教学结构,提升学生接受知识的契合性和统合性,促进高中英语学科的课堂成功转型,助推当今高中教育的发展。本文本着促进高中英语学科发展的目的,对相关观点进行了研究,特将研究思路阐述如下。