随着我国高校的扩招,人口整体素质的提高,高职院校的学生在学习和就业方面面临着越来越大的压力,高职学生的自我管理和职业规划能力对学生毕业后的职业生涯有着重要的意义。本文通过阐述双创环境下加强高职学生自我管理和职业规划能力的意义,就目前高职院校中学生自我管理和职业规划能力的问题进行探讨,并提出几点相关对策,以帮助学生充分认识自我,明确人生方向和目标,为高职学生的自我管理和职业规划提供一些参考。
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