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摘要
足球作为体育活动之一,其在我国的发展已经经历了两千年的历史,获得了大家的喜爱,所以具有良好的群众基础。另外,足球这项体育运动能够锻炼人们的身心健康,所以将足球运动纳入到高校教育体系中是具有积极意义的。足球游戏作为一种游戏,其趣味性很强,且有多样化特点,教师能够综合足球教学内容来进行教学组织形式的选择,可以不受教学场地、教学器材等因素的影响开展于很多的教学环节之中,最大限度激发学生参与运动的积极性和兴趣,帮助学生更好的掌握足球运动的学习方法和规则,实现足球教学质量的高效、高质。
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单位南京理工大学紫金学院
