新时代下小学数学课堂有效教学策略研究

作者：刘迪兰

来源：学周刊, 2020, (02): 11.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.007

• 新时代
• 小学数学
• 课堂教学
• 策略研究

小学数学是基础学科,是学生了解数学、学习数学的开始。在新时代下,教师一定要转变观念,更新教学理念,寻找适合新时代、新课程的教学方法,让学生正确地认识数学,把学生引入数学的大门,产生学习数学的兴趣,从而实现有效教学。