核心素养下学生思维能力培养的有效途径

作者：彭慧

来源：天津教育, 2022, (07): 116-118.

<正>核心素养下学生思维能力的培养是不可忽视的，本文基于小学生思维发展的特殊性，着重探讨了训练学生思维能力的三种有效的途径。其一是基于小学生思维“飞跃缓慢”的特征，训练学生思维的灵活性。其二是基于小学生思维不够灵活的特征，训练学生思维的变通性。其三是基于小学生不善于独立思考的特征，训练学生思维的独立性。