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摘要
<正>众所周知,我国传统的儒家思想中蕴含着深刻而又厚博理念,其中更不乏诸多丰富的实际教学经验,更是我国哲学教学工作中的历史瑰宝,可以对我国当代的哲学教学工作产生全新的启发。并且,传统的儒家教育思想中,其部分内容十分重视人潜在能力的开发,重视培育人的德行以及实践作用。基于此,本文将主要针对我国传统的儒家哲学思想展开分析,通过剖析哲学思想中的精华部分,对现代大学教育模式进行部分改革,并针对二者之间的影响关系展开概述,进而开展高质量的现代大学教育工作,以此提升大学生的综合素养以及能力。儒家思想的创始人孔子在古代被尊称为"万代师表",
