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摘要
网络文化是信息技术、资本、网民和平台等共同作用的产物，呈现出娱乐狂欢、趣缘圈层、虚实融合、深度参与等特征，并伴随着泛娱乐主义、虚无主义、价值相对主义等错误社会思潮向青少年精神生活渗透乃至扎根的演进态势。作为双刃剑效应的存在，网络文化既契合青少年求乐的青春天性，吻合广大青少年对“自我”的预设与期待，也会引发其自我认同危机，不利于中国特色社会主义核心价值观的形塑，乃至对思想政治教育的拒斥。思想政治教育经由与网络文化平台合作，确保网络文化发展的正确政治方向，实现合力育人；以思想政治教育的自觉性从内容供给侧出发，大力建设一批蕴含思想政治教育资源的网络文化作品，实现对网络文化的自觉引导。
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