<正>工作10年有余,大部分时间都在做低年级的教学工作。因此经常会与家长沟通孩子们在学习中的各种状况,其中一个问题令我困扰许久,那就是为什么有的孩子在低年级时学习很优秀,可是随着年级升高就越来越不行了呢?深思熟虑后,我认为真正的原因与"分数"这个词有关。孩子们的学习被过早的用"分数"弄得太过沉重,许多学生背着这重重的包袱,在学习的
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