高中《算法与程序设计》教学策略

作者：张宏

来源：教育教学论坛, 2013, (05): 84-85.

• 教学策略
• 实践探索
• 程序设计

作为高中信息技术课程选修模块之一的《算法与程序设计》由于程序设计自身的特点,学生的学习过程比较枯燥和抽象,为取得更好的教学效果,教师应合理运用教学策略,使学生感受到程序设计的乐趣,达到事半功倍的效果。

• 单位
  浙江师范大学