摘要

作为有声语言的一种必要辅助方式,体态语言对于小学英语课堂教学有着积极的推动作用。文章探讨了体态语言在小学英语教学中的意义和应用原则,以及在课堂管理和教学中的实施策略,希望对小学英语教学中体态语言的科学、合理应用有所启迪。