本文基于对《天工开物》中蕴含的化学史料的研读,针对如何将《天工开物》融入化学课堂并挖掘其中的化学素材、如何将传统文化与学科相融合的问题,提出通过读古籍悟化学、读古籍用化学来帮助学生理解知识,涵养人文精神,弘扬并传承中国文化,并提出要从辩证思维角度去学习传统文化,要以发展的眼光看待古人的一些观点,这样才能形成正确的思辨观与科学观。
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