在校园设计中，地形条件、水文情况是影响设计的重要环境要素。依山而建的校园，往往具有历史形成的场地径流记忆。山上水流形成特定的径流路径，并随时间而固化。尊重场地既有水文条件，考虑原有地表径流路径，以径流路径为先导理念进行设计，可以令依山而建的校园布局有充分的场所理论依据。利用场地径流路径的不同特征，可以结合校园规划因势利导，增添校园空间特色，实现一定的水利价值，发挥更大的生态价值。
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