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摘要
寓教于乐的游戏教学法能将符合孩子天性的游戏与知识学习巧妙地融合在一起，在激发学生学习兴趣的同时，更能让学生在愉悦轻松的氛围中获取成长的知识和能力。对于笔者所在的农村地区而言，这一富有生机活力的教学法更能引领英语基础知识整体薄弱的本地农村小学生以更好地状态学习英语，在潜移默化中获得英语知识的逐步积累和听说读写等能力的综合提升，较为显著地提升本地区农村小学的英语教学水平，为孩子们今后的学习成长打下坚实的英语基础。为此，本文中笔者结合自身多年来的小学英语教育教学工作及相关学者对游戏教学法的研究，立足于所在学校具体英语学情，分别从教学认知、内容设计、游戏形式等方面就游戏教学法在农村小学英语教学中的运用进行了一定的策略性分析，以期在反思自身英语教学的同时积累更多地教学经验，更有效地从事今后的小学英语教学工作，帮助孩子们更好地学习英语。
