核心素养视角下高中化学实验教学新策略分析

作者：张景富

来源：中国校外教育, 2020, (19): 68-69.

• 核心素养
• 高中化学
• 实验教学
• 教学策略

基于核心素养视角下,对高中化学实验教学新策略进行深入研究,首先分析高中化学实验教学的核心素养内容,然后阐述当前高中化学实验教学存在的问题,其主要内容有:教学理念过于传统、课程资源缺乏创新等,最后将基于核心素养视角下,总结出高中化学实验教学新策略,目的在于有效提升高中化学实验教学质量和教学效果。