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摘要
"一带一路"倡议对我国铁路高职院校人才培养提出了新的要求。英语教师是新型铁路高职院校国际化人才培养无可替代的力量,所以深刻了解制约铁路高职院校英语教师发展的问题就格外重要。通过问卷和访谈,笔者就陕西省铁路专业相关高职院校英语教师的发展现状进行了调查,深入发掘并分析研究了限制英语教师专业化发展的原因。此研究力图为后续铁路高职院校英语教师专业化发展路径研究提供方向并奠定基础。
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"一带一路"倡议对我国铁路高职院校人才培养提出了新的要求。英语教师是新型铁路高职院校国际化人才培养无可替代的力量,所以深刻了解制约铁路高职院校英语教师发展的问题就格外重要。通过问卷和访谈,笔者就陕西省铁路专业相关高职院校英语教师的发展现状进行了调查,深入发掘并分析研究了限制英语教师专业化发展的原因。此研究力图为后续铁路高职院校英语教师专业化发展路径研究提供方向并奠定基础。
