基于主题意义探究的语篇阅读教学

作者：徐华燕

来源：中小学外语教学(小学篇), 2021, 44(08): 8-13.

• 主题意义
• 阅读教学
• 文本解读
• 阅读活动

目前,小学英语阅读教学中存在碎片化、浅层化等现象。本文从基于主题意义探究的文本解读以及阅读活动设计两个维度,阐述了基于主题意义探究的阅读教学策略。