要想进一步提高小学生语文教学水平，教师必须从具体生活和核心素养角度入手。语文教学要高度重视学生理论知识和工作能力的塑造，让学生掌握正确的语文学习方法，兼顾学生的学习态度，塑造学生的核心素质。因此，每个教师都需要充分利用语文教学方式和手段，并充分认识到课堂教学不能脱离实际的特殊性，让学生真正感受到语文学科的魅力，从而全面提高学生的核心素养。笔者作为小学生语文课堂教学的一线工作者，围绕课堂教学经验进行总结，就如何加强小学生语文核心素养的教学方法进行了分析和探讨。
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