浅谈高中文言文课堂教学问题设计

作者：黄双玉

来源：课程教育研究, 2018, (07): 42-43.

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• 文言文
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文言文教学是高中语文教学的重点和难点,也是广大教师最头疼和关注的问题。文言文教学虽然有其特殊性,但是,精心设计课堂提问,创设良好的问题情境,往往能取得意想不到的效果。为此,文章以问题教学为主题,就高中语文文言文课堂教学问题设计策略进行了探讨和分析,希望能对高中语文文言文教学有所帮助。