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摘要
高职院校的人才培养目标和模式决定了其必须走校企合作的路子。目前的校企合作多数停留在浅层次的合作,其原因有多方面,但最核心、最重要的则是文化瓶颈的制约。建立校企互渗的高职校园文化可以促进高职院校的本质回归,促进高职院校构建契合企业需要的人才培养模式,促进企业树立人才强企的战略理念,提升校企的核心竞争力,从而实现校企深度合作。文化互渗可以通过管理制度的相互融合、人才培养方案的共同制定和实践教学的科学考评等途径来实现。
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单位江苏食品职业技术学院
