足球涵盖了走、跑、跳、平衡等基本动作内容。在幼儿园开展足球运动,不仅有利于培养与发展幼儿的基本动作,而且还能培养幼儿愉悦的情操、磨练幼儿坚韧的意志、增强幼儿的社会性发展能力。在素质教育和学前教育改革深入推进的背景下,如何促使游戏精神与幼儿足球课程有效融合,保证足球运动在幼儿园得到顺利的实施,已经成为广大幼儿教师和学前教育学者关注的热点话题。基于此,文章简要阐述幼儿足球课程开发的原则,并探讨课程游戏化背景下幼儿足球课程开发与实践的策略。
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