“一带一路”背景下甘肃高职院校英语教学与本土文化融合策略研究

作者：麻书芹

来源：发展, 2019, (08): 85-86.

<正>"一带一路"建设推动了我国与沿线周边国家各领域的交流与合作,加强不同文化的交流是其中一项重要的内容。本文从跨文化交际的角度,研究"一带一路"背景下,高职英语教学如何在课程内容、实践教学等方面融入中国传统文化和本土文化教育,培养学生跨文化交际的能力。

• 单位
  甘肃工业职业技术学院