浅谈小学数学教学中的新课导入策略

作者：沈丽丽

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(11): 154.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.11.138

• 小学数学
• 新课导入
• 策略

新课导入是一节课的重点,这一教学环节,对课堂教学质量有着一定的影响。有效地新课导入能将学生的注意力立刻集中到课堂上来,并让学生积极参与课堂教学。所以,教师在准备教案时应该结合小学生以及小学数学的特点,设计有效地新课导入方法开展教学。