高阶思维背景下小学英语阅读教学策略探析——以人教版小学英语高段Read and write为例

作者：张平艳

来源：校园英语, 2021, (45): 231-232.

• 高阶思维
• 小学英语
• 阅读教学

高阶思维与英语阅读教学两者相辅相成。培养高阶思维是课堂教学改革的具体措施之一,也是提高学生认知水平和综合能力发展的基础。以培养高阶思维为目的的小学英语阅读教学应在读前巧设导入,调动学生积极性,激活学生思维;读中巧设问题,培养高阶思维;读后延伸话题,综合运用,提升高阶思维,让阅读教学更上一层楼。