小学信息技术德育课程基本模式的有效构建

作者：史亚芳

来源：新课程导学, 2020, (24): 74.

• 信息技术
• 良性互动
• 德育课程
• 教学相长

信息技术虽然是一门以操作为基础的技能性学科,同样蕴藏着丰富的德育元素。在小学信息技术教学中,教师善于通过各类途径和方法,积极开展与之相应的"德智互动"课程活动,不仅有利于切实体现学科活动的内涵和价值,而且有利于促进儿童核心素养的培养与发展。笔者立足"课程模式构建"这个角度,试对此做出简要性阐述。