摘要

本文主要针对少儿阅读的特点来分析数字化时代对于公共图书馆里面的少儿阅读产生的印象,并探讨了数字化时代公共图书馆少儿阅读推广工作能够使用的方法,希望能为相关的工作人员提供一定的参考依据。